Oбучението по програмиране във ФА

Доволни ли сте от качеството на учебния процес по тази дисциплина? Защо?

Не съм доволен, защото часовете за упражнения са малко.Надявам се следващите курсове да са по пълноценни от този поне за мен.Нямам търпение да започнем да работим с реални устройства

Не само малкото часове, много неща куцаха... Супер субективното оценяване например. А това за малкото часове просто е смешно, защото... замислете се: Спорт - 2 часа седмично; Пик - веднъж и през седмица. Какво става, аз инженер или спортист ще ставам?!

Така си е няма какво да се оценяваме.Те са го направли така, че да се упражняваме в нас, ама ние личен живот нямаме ли а и само програмирането не е единствения предмет по който трябва яко УЧЕНЕ и упражнения.А и на всичкото отгоре нямаше някаква посока (поне така ми се струваше) просто някакви техники без цел.

разменете моля ви буквите в заглавието обучение, не убочение иначе за програмирането- наистина като че ли нямаше цел, важното е да си предадете и защитите проекта навреме, че после става тегаво

Именно, аз бих изкал някакъв смисъл да имаше примерно.Да ни дадът цел не просто нахвърляни упражнения понеже нещо се помни като му се придаде смисъл.Понеже сме Автоматчици примерно да ми бяха дали някакви сорсове за пикроконтролери и да ни кажат променете примерно с каква скорост мига еди кои си диод или най-трудното изпишете "FA THE BEST!!!", щеше да е яко.Ако не правим такива неще по-нагоре из курсовете аз няма да го довърша това "обучение"

Смисъл в тези структури които отренирахме имаше и то голям. Все пак това са най-основните динамични структури от данни в програмирането. А относно практическата страна на нещата - за да програмираш микроконтролер ефикасно и качествено трябва първо да си запознат с основните CPU архитектури, после с конкретната архитектура на микроконтролера, после с периферните устройства (в примера даден от теб - мигащите диоди, евентуално захранващ блок). А колко хора знаят каква е разликата между обикновения и ценеровия диод? Просто нямаше как да стане в първи курс

спокойно, това с контролерите и подобни неща ще се правят в 3/4 курс

Ох успокойх се ама аз изках упраженнията да са свързани с насочване на ракетни обстановки и разни подобни неща

AtomCore написа:

Ох успокойх се ама аз изках упраженнията да са свързани с насочване на ракетни обстановки и разни подобни неща

Хаха, нямаше ли да е яко, а?

Много ясно , бях виждал някъде в някакъв он_лине_шоп играчка USB_РАКЕТНА_ОБСТАНОВКА и си казах мнооо яко...

Брях...
Абе ПИК2 внесе малко повече яснота в съзнанието ми. Благодарение на него си взех ПИК1(Защото четох за да си направя курсовите задачи за ПИК2 ). Иначе преди това нещата не бяха трудни, но и не бяха интересни(а аз по принцип рядко чета ако не ми е интересно и тук принципа беше същия-не ми беше особено интересно през първия семестър). А иначе и аз миаля че обучението беше без посока, а часовете-изключително малко.